jueves, 16 de noviembre de 2017

DE CINE: COSAS DE CHICOS

El mundo al revés. Así se ve más claro?

Resultado de imagen de cosas de chicos corto

 Unha vez que visionedes o video, en grupo de tres, facede un listado dos estereotipos machistas aos que fai referencia o video. A continuación facede unha posta en común e facede carteliños de medio folio con cada un dos estereotipos. Imos a facer con eles unha cortiniña ou tea de araña para a entrada do salón de actos donde o día 24 de novembro ás 13.35 teremos a charla do Patronato Concepción Arenal á que destinamos a recaudación obtida no I Mercado Solidario e de Emprendemento no curso 16-17.

É unha maneira simbólica de rachar co machismo, á entrada atravesaremos e e tiraremos os fíos que tecen a desigualdade de xénero.

miércoles, 20 de septiembre de 2017

PIROPOS PARA MI ESTATUILLA


Hoy sois los protagonistas y vuestra estatuilla brillará en el aula.

Tenéis que pedir papel en conserjería y ayudar a dibujar la silueta de otro compañero sobre el papel, luego recortad la silueta y pegadla a la pared. Cada uno debe tener su estatuilla.

 A continuación, cada uno de vosotros irá pasando por las siluetas de los compañeros/as e irá escribiendo o pegando una etiqueta con una cualidad positiva. Cuántos piropos van a circular por el aula!

martes, 19 de septiembre de 2017

BOMBA VA!


Y si empezamos el curso a bombazos...de papel? Y si bombardeamos la clase de humor?

Venga, va, coged un papel y escribid la cosa más graciosa que os haya ocurrido, también vale escribir un chiste o, una anédocta divertida de cuando erais renacuajos.

Cuando tengáis escrito vuestro papel, arrúgadlo y haced una bomba. Cuando estén las bombas listas toca bombardear la clase, eso sí, des-pa-ci-to.
Una vez bombardeada, cada uno/a tendrá que coger una bola y contar a sus compañeros y compañeras lo que pone.

Os reto a acertar qué compañero/a escribió la nota, acertaréis?

Podéis utilizar esta dinámica para escribir vuestras ideas para, por ejemplo, organizar un evento, para descubrir vuestros gustos e intereses, hasta para votar!

POSTER CREATOR



Las paredes están para decorarlas. Os imagináis hacer vuestros propios posters con las normas de vuestra clase.

En este enlace encontraréis posibilidades para hacer posters tipo "Keep Calm". Hacemos fluir la imaginación?

http://www.keepcalmandposters.com/

lunes, 18 de septiembre de 2017

O BO CAMIÑO

Estamos rematando este verán, dá un pouco de pena, verdade? Ben, vas a alargar esa boa sensación evocando unha imaxe do teu verán. Pecha un momento os teus ollos e visualiza unha imaxe que represente un bo día deste verán, sinte as emocións que asocias a ese momento: relaxación, alegría, diversión.

 Imaxinas ter un verán así o próximo ano, libre de preocupacións, de libros, cheo de diversións, de ocio, de emocións positivas. Volve a pechar os ollos, evoca tres imaxes do teu próximo verán ideal: unha de mañá, outra de tarde e outra de noite. Imaxina non ter que madrugar para poñerte diante dos libros, que alivio verdade.

 Estas imaxes deberás visualizalas de cando en vez, teñen un gran poder motivacional e van a influír moito no teu comportamento á hora de enfrontar o teu curso. Mira este vídeo, explícanche de maneira moi fácil a importancia de predispor ao teu cerebro de forma positiva:

 (Empezar en minuto 1.42)


 Agora que tes a disposición para conseguir a meta de aprobar imos a recordarche os criterios de promoción/titulación.

Titulación ESO
Promoción ESO


 FP Básica

viernes, 1 de septiembre de 2017

RE-CUENTO. CONTRATO PROGRAMA 1º ESO: CONVIVENCIA E IGUALDADE

¿Como recontar cuentos con una mirada más justa y libre de estereotipos sexistas?

Te invito a hacer cambios en los cuentos sexistas con ayuda de este material.
 

DÁME A CHAPA. 2º ESO.CONTRATO PROGRAMA: CONVIVENCIA E IGUALDADE

"Dáme a chapa" foi a actividade deseñada para o alumnado de 2º ESO na que mediante imaxes e logos creamos varios deseños para chapas e imáns coa finalidade de difundir no noso Concello mensaxes de igualdade e de empoderamento da muller.

Despois da fase creativa, o alumnado montou postos no corredor do centro para facer entrega na semana da muller dun imán e dunha chapa a todo o alumnado e profesorado. Ahh, durante o curso tamén agasallamos coas nosas creacións ao persoal do Concello, e ao alumnado de 6º Primaria que o próximo curso será parte do noso centro e, ás persoas integrantes da Mesa de Violencia de xénero do Concello. Agora é fácil ver as nosas chapas nas mochilas, nos maletíns dos profes, nos despachos ou nos xerseis.

Aquí podes ver algunhas imaxes da entrega das chapas e os imáns:





Se ves os nosos deseños por Mugardos ou polo mundo enteiro xa sabes quenes foron os e as responsables ;).

viernes, 21 de julio de 2017

XOGAMOS AO "QUEN É QUEN"?. PROA:CONVIVENCIA E IGUALDADE. 3º ESO

Este curso nas titorías de 3º ESO fixemos un xogo, "Quen é Quen", que tivo como finalidade a visibilización das mulleres.

O obxectivo que nos moveu foi achegar a todo o alumnado do centro e dunha maneira divertida, as aportacións realizadas polas mulleres ao longo da historia ata o momento actual. Para elo, o primeiro que fixemos foi seleccionar 30 mulleres destacadas en diferentes disciplinas. Unha vez seleccionadas, escollimos as súas imaxes e realizamos unhas minibiografías con datos destacados. Coa axuda do alumnado de 1º ESO que realizou os marcos das imaxes na materia de Educación Plástica e Audiovisual, pegamos as imaxes de cada unha das mulleres e as minibiografía no revés do marco, e  por fin rematamos o primeiro paso, ter as fichas do xogo.

Tamén fixemos dossieres para repartir nas titorías doutros grupos nos que incluímos as instrucións do xogo e as minibiografías e imaxes das mulleres a visibilizar. Para poder acertar e participar no xogo, era importante que o alumnado coñecese ás mulleres seleccionadas.


Cando tivemos todo preparado, e despois de varios ensaios...












...convocamos ao alumnado do centro nas escaleiras máis concurridas: as da zona da cafetaría. Alí tamén ubicamos un taboleiro móbil coas mulleres seleccionadas para axudar a  acertar aos máis despistados/as. Aquí vos deixamos as imaxes de como foi o xogo:


     

miércoles, 7 de junio de 2017

martes, 30 de mayo de 2017

BENVIDA ARES E LOYOLA!

Hoxe damos a BENVIDA AO ALUMNADO DE 4º ESO E AO PROFESORADO DE ARES E LOYOLA que veñen a coñecelo noso centro.



martes, 23 de mayo de 2017

OPERACIÓN "FUTURO" 3º ESO

Se queres revisar o presentado hoxe na xornada de información e orientación coas familias ou o que xa fun explicando na aula, aquí está a presentación Operación "Futuro".

Lembra que tes a información máis completiña no Caderniño que podes encontrar no blog no apartado "Presentacións e Caderniños" da columna da dereita. E para todas as dúbidas aquí estou, pásate por el Orichiringuito ;)


  

domingo, 21 de mayo de 2017

OrientaMugardos 17: Caderniño Orientación Académico Profesional. 3º ESO

Unha meta é un faro. Quen ten unha meta non é alcanzado pola noite da indecisión (Andrew Corrent).

Déixoche o caderniño en versión online que hoxe presentei nas aulas. Espero que che axude e que veñas  a resolver todas as dúbidas, espéroche!

  

jueves, 18 de mayo de 2017

CADERNIÑO INFORMACIÓN E ORIENTACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 4º ESO

Non chega antes quen vai máis rápido, senón quen sabe a donde vai.

Para axudarvos a saber a donde ides e como escoller o mellor itinerario, tendes a vosa disposición este caderniño. Para as dúbidas, as inquedanzas, os apoios na toma de decisión espérovos no sitio de sempre ;)


martes, 16 de mayo de 2017

OPERACIÓN "FUTURO" DE 4º A 1º BACH...e máis alá!

Déixovos a presentación de hoxe para as familias do alumnado de 4º ESO  e 1º Bacharelato.
Lembrade que a información está ampliada nos caderniños de Información e Orientación Académico Profesional que tamén están colgados no blog.  

Se tendes dúbidas, estou á vosa disposición.




lunes, 15 de mayo de 2017

OrientaMugardos 17: Caderniño Orientación Profesional. 1º Bacharelato

Aquí tes o caderniño versión dixital que presentarei e entregarei en papel nas aulas. Acércate ao Departamento para resolver as dúbidas que che xurdan ok ;)?



jueves, 11 de mayo de 2017

QUERO ESTUDAR UN GRAO FORA DE GALICIA


Resultado de imagen de universidades


Comparto con vós estes enlaces para resolver as dúbidas do alumnado que está pensando en emprender o vo un pouquichiño máis lonxe. Se queredes coñecer o acceso e procedemento de solicitude de prazas noutras universidades españolas, os enlaces de "Educaweb" e "La web del estudiante" seránvos de utilidade. En este último enlace explican moi ben que é o Distrito único (distrito no que se enmarcan todas as universidades dunha Comunidade Autónoma) e como facer a solicitude por Distritos. 




martes, 25 de abril de 2017

ACCIÓN DE VERÁN: CAMPAMENTOS

Resultado de imagen de accion de veran



Se queres un campamento en Galicia ou fora de Galicia, de vela, hípica, surf, de comic, de natureza, de laboratorio de ideas, etc apura e solicita praza.

 No seguinte enlace tes todo o que precisas saber: oferta, lugares, prezos, tipo de  campamento, duración, idade e a sede electrónica para facer a solicitude:

lunes, 27 de marzo de 2017

ABAU: NORMATIVA GALICIA



Hoxe, publícase a normativa referida á Avaliación do Bacharelato para o acceso á universidade no D.O.G. 

Seguimos pendentes dos Parámetros de Ponderacións, esta semana reuniránse para facer modificacións ao documento que está publicado na CIUG.

ABAU   

domingo, 26 de marzo de 2017

ABAU: COMO SE CALCULA A NOTA DE ACCESO Á UNIVERSIDADE?




Nos próximos días haberá cambios nos parámetros de ponderación que aparecen publicados na CIUG, entrarei nas aula cando sexan definitivos para non crear confusión. Finais de marzo e seguimos pendentes das reunións das persoas que deciden... 

PLANAZO DE VERÁN: CAMPAMENTOS DE IDIOMAS EN GALICIA.



Que tal vos vai un campamento de idiomas no verán? Ben, pois lembrade que o prazo remata mañá 27 de marzo. 

Seguide a páxina de facebook de Piensosientosoy, así estaredes puntualmente informados cando saen as convocatorias (ir columna dereita do blog: Piensosentoy nas redes sociais).

Os enlaces permanentes ás convocatorias de idiomas están na columna da esquerda deste blog (ver etiqueta "Idioma").

AYUDAS INMERSIÓN INGLÉS PARA BECARIOS MECD 2017


idiomas

Recordad que tenéis hasta el 20 de abril para solicitar estas ayudas.

Requisitos: 

  • Haber nacido entre el 01 de enero de 1997 y el 31 de diciembre del 2000.
  • Haber aprobado el curso anterior y tener un mínimo de 7, 5 en inglés en curso anterior 
  • Ser becario/a del MECD en este curso 16-17
  • Estar matriculado/a en alguna de las siguientes enseñanzas: Bachillerato, Enseñanzas profesionales de música y danza, Grado medio de Formación Profesional, Grado medio de artes plásticas y diseño, Grado medio de enseñanzas deportivas, Enseñanzas de idiomas de nivel intermedio o avanzado



domingo, 19 de marzo de 2017

MISIÓN "EMPRENDEDATORS". 1°-2º ESO

Sabedes o que anda a argallar o alumnado de 1° e 2º ESO? Van a convertirse en superheroes e por en marcha a súa primeira misión como emprendedores e emprendedoras sociais por unha boa causa. Se queredes saber máis, mirade, mirade!

martes, 7 de marzo de 2017

AVALIACIÓN BACHARELATO PARA ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU)

Selectividade, PAU e agora ABAU! Familiarízate coas novas probas de acceso á universidade LOMCE coa seguinte presentación:


CONSULTA O SEGUINTE ENLACE PARA COÑECER A NORMATIVA: http://ciug.gal/PDF/dxefpiegal.pdf

lunes, 13 de febrero de 2017

PERFORMANCES POLA IGUALDADE. CONTRATO PROGRAMA 1º BACHARELATO.

O alumnado de 1º Bacharelato tamén puxo o seu graniño de area ao proxecto de centro relacionado coa Igualdade de oportunidades entre homes e mulleres. Foi un graniño interdisciplinar que realizamos como actividade grupal de titoría e como actividade de educación física. Foi todo un pracer traballar desde o Departamento de Orientación con Dina, a nosa profe de educación física.   

O noso obxectivo final consistía en irrumpir nun xoves de mercado do mes de marzo con varias performances nas rúas do Concello. Todas as performances tiveron como tema principal o empoderamento da muller e a necesidade de igualdade real entre homes e mulleres. 

A primeira sesión a dedicamos a coñecer algo máis sobre o empoderamento da muller e as performances. Esta sesión a desenvolvimos na aula coa seguinte presentación que tamén incluía exemplos de performances que podían inspirar a creatividade dos grupos.





A continuación, adicamos 2-3 sesións máis a deseñar as performances e ensaialas. O 08 de marzo tamén fixemos unha pequena mostra no centro, foi o noso prestreo ;).Deixámosvos as seguintes imaxes destes momentos:








O Departamento de Orientación convertiuse neste proceso creativo nun almacén de esceneografía, cheo de caixas, tutús, varitas máxicas, disfraces, carteis e pancartas...vamos nun espazo vivo, creativo e adaptado ás necesidades das actividades que desde alí se coordinan.       


Como todos os artistas, tivemos que adaptarnos aos imprevistos e tivemos que pospoñer a saída por unha treboada que deu entrada xusto cando iamos saír a mostrar as nosas creacións...pero como sempre escampa e somos pacientes, esperamos a que o tempo estivese do noso lado e por fin, saímos a rúa! Serafín, o nos dire, que nos acompañou xunto con Vero, Fran e David, tamén irrumpiu no mercado e mesmo creou debate entre os/as clientes e os/as praceiros/as. Neste video temos un resumo da representación das performances, botade unha ollada! 






Rematamos esta crónica coa secuencia didáctica:


  

domingo, 12 de febrero de 2017

PIENSOSIENTO SOY EN FACEBOOK



Más noticias, más contenidos, más rápido, más y mejor!


CONVOCATORIA PROBAS LIBRES PARA OBTER O GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA



Quen pode presentarse?
As persoas que cumpran os seguintes requisitos:
1. Ter dezaoito anos ou cumprilos alomenos o día anterior á data de realización da proba.
2. Non ter o título de graduado en educación secundaria.
3. Non estar matriculado/a no curso 2016/17 na ESO (modalidade ordinaria) nin en FP Básica.
4. O alumnado matriculado durante o curso 2016/17 na educación secundaria para persoas adultas poderá inscribirse nas probas se previamente cumpre as seguintes condicións:
4.1. Para acudir á 1° convocatoria, o alumnado ten que solicitar a baixa nas ensinanzas do segundo cuadrimestre. Así mesmo, as persoas con ámbitos do primeiro cuadrimestre sen superar deberán renunciar á avaliación extraordinaria deses ámbitos.
4.2. Para inscribirse na segunda convocatoria, o alumnado con ámbitos suspensos no segundo cuadrimestre ten que renunciar á avaliación extraordinaria deses ámbitos.
Prazos de matrícula:
Xuño: do 13 de marzo-24 de marzo.
Setembro: do 3-10 de xullo de 2017.

Toda a información na convocatoria: DOG PROBA GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIAl

SOS: TENGO UN/A ADOLESCENTE EN CASA-SOY ADOLESCENTE

Resultado de imagen de ADOLESCENTE


A veces, muchas, al profesorado y los padres y madres les apetecería hacer un viaje al futuro y saltarse la adolescencia de hijos/as y alumnado. Incluso a los propios adolescentes les gustaría saltarse esta etapa.
Qué pasa en la adolescencia? Por qué cambian su manera de relacionarse con los demás, sus habitos alimenticios, su sueño, su imagen, etc, etc?
Aquí encontraréis respuestas de diferentes especialistas. Ánimo, la adolescencia dura lo que dura :).


AYUDAS A LAS FAMILIAS: CHEQUE FAMILIAR Y OTRAS.

Resultado de imagen de FAMILIAS

Abierto plazo para cheque familiar. Os facilito un enlace donde se explica esta ayuda y otras a las que podéis optar si sóis familia numerosa u os encontráis en alguna de estas situaciones: separación,divorcio, viuvedad, con hijos/as con discapacidad, etc

CALENDARIO BECAS 2017

"Calendario

Como decimos aquí, "maloserá" que no te vaya bien alguna  ;)


"OBJETOS PERDIDOS"

Toca tarde de cine con este entrañable corto que nos recuerda la importancia de la memoria y las emociones.


¿UN PORRITO?NOO, GRACIAS!!

Resultado de imagen de PORROS

La predisposición a las adicciones, la vulnerabilidad del cerebro, la pureza de la droga y su consumo continuado pueden llevarte a padecer esquizofrenia, psicosis, ataques de pánico, ansiedad.
Las administraciones se han relajado con las campañas y esto trae como consecuencia un aumento de las adicciones.
La vida mejor sin porros ni enfermedades mentales, tú decides!