domingo, 17 de noviembre de 2019

"ELLAS AL CUADRADO"

Gay, Semáforo, Lesbiana, Homosexual


Este curso estamos tratando de dar visibilidad a las personas del colectivo LGTBI. Y hemos pensado que dentro de este colectivo también hay diferencias en cuanto a su visibilidad. Por eso os proponemos lo siguiente:




1. Hacer una encuesta relacionada con la visibilidad de las mujeres lesbianas en nuestra sociedad. Podréis pasarla al alumnado y profesorado del centro. Si os resulta más cómodo podéis hacerla digitalizada en google.

Pasos para diseñar la encuesta(técnica 1-2-4):
  • Cada alumno/a de forma individual pone en un post it sus posibles preguntas
  • A continuación, en pares, leéis vuestras preguntas y recogéis las que consideréis en un nuevo posit, podéis incluir alguna nueva.
  • En grupos de 4, volved a repetir la tarea.
  • Pegad todos los posit creados en los grupos de 4 en el encerado. Le sacamos una foto. Un secretario/a lee para todo el grupo las preguntas de los grupos y se realiza la selección final.
2. Una vez realizada la encuesta, la idea es dar a conocer mujeres homosexuales que sean referencia en diferentes disciplinas mediante la aplicación Chatter pix (os dejo enlace al blog de Fran Canoura donde podéis ver ejemplos de compañeros y compañeras de Bachillerato) o cualquier otra app que permita hacer vídeos con imágenes y audio. Podéis hacer una pequeña introducción contando los resultados de la encuesta y finalizar con alguna conclusión. Vuestra propuesta será incluída en los actos del centro por el Día de la mujer (08 marzo).

3. Hacer una propuesta con repercusión fuera del centro.  

lunes, 11 de noviembre de 2019

III CONCURSO: TU CLASE EN PAZ. NACIDOS/AS PARA SER PACIFISTAS



Chega a terceira edición "A TÚA CLASE EN PAZ". Nesta imaxe podes consultar as bases do curso 19-20 (podedes imprimilas e colgalas na aula).

Nas próxima sesións de titoría tendes unha misión de paz moi especial que traerá como premio a boa convivencia e unha merenda gratuíta. Teremos dúas clases ganadoras polo que debedes agudizar a imaxinación. Como en anos anteriores, participarán os grupos de 1º e 2º ESO.     


No seguinte enlace tendes dúas dinámicas para escoller as claves de paz da vosa aula e a idea megaorixinal para presentalas.
https://issuu.com/piensosientosoy/docs/concurso_claves_para_ser_pacifista._dinamicas_para

Comezamos!

lunes, 23 de septiembre de 2019

DINÁMICAS: MIRA QUIÉN HABLA

Resultado de imagen de mirada

"Con solo mirarnos, nos entendemos", "cruzamos nuestras miradas y saltaron chispas"... a qué las miradas hablan y cuentan más que las palabras, a qué las sonrisas son sonrisas si la mirada sonríe, a qué sí?

Bien, vas a descubrir si se te da bien hablar con los ojos  e interpretar lo que dice otro/a compañero/a con la mirada. Para ello vamos a colocar nuestras sillas en círculo de forma que sentados/as podamos mirarnos a los ojos. El siguiente paso sería buscar la mirada de un compañero/a y decirle solo con tu mirada si te vas a levantar de la silla para intercambiarle el puesto. No podéis hacer gestos, ni hablar con palabras.
Si te levantas para intercambiar la silla con el compañero/a escogido/a pero, te encuentras que tu compañero/a no tenía esa intención y permanece sentado/a, no has interpretado el mensaje correctamente. Vuelve a intentarlo!

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DINÁMICAS DE COHESIÓN GRUPAL: PIES JUNTILLOS

                                         Resultado de imagen de atar pies


Por estas fechas siempre nos gusta plantearos dinámicas que hacen valer la fuerza del grupo, que lo unen para llevar un curso lo mejor posible.

En esta ocasión os planteamos "Pies Juntillos". Vamos a empezar por parejas. Tendréis que unir vuestro tobillo izquierdo con el tobillo derecho de vuestra pareja con unas tiras que os facilitaremos. Seguiréis las instrucciones de la ori o vuestro tutor/a, serán divertidas y alocadas: simular el pedaleo en bici, chutar un balón imaginario, rascar el pie que tenéis atado levantándolo hasta la cintura, hacer una coreografía simple, etc
Como la vida suele complicarse y es importante apoyar/se a/en los demás, a continuación, os propondremos atar los tobillos con otro grupo de parejas y así sucesivamente hasta que la clase esté encadenada. Tendréis que caminar sincronizados como un ciempiés, caminar a cámara lenta, hacia atrás, hacer el baile del can can...vamos, todas las cosas divertidas que se nos ocurran!.


     

martes, 18 de junio de 2019

ACCESO Á UNIVERSIDADE: CHARLA da UDC

Déixovos o enlace coa presentación que o SERVIZO DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA DA UNIVERSIDADE DE A CORUÑA nos fixo no 2º trimestre. O que vos explican do proceso de admisión é válido para todas as universidades galegas.

Agora é tempo de lembrar e repasar información importante.


https://drive.google.com/file/d/1TVO69AF4PLJvyERc_ZGfGlMqGfukMZ6F/view?usp=sharing

lunes, 17 de junio de 2019

PRESENTACIÓN "PASO...DE ETAPA!". 4º ESO. XUÑO 2019

Toca repasar o tratado en titorías e nas charlas das familias para tomar boas decisións. Pasas de etapa e, quizáis incluso che toca cambiar de centro...pero sempre estaremos dispostos/as a axudarche e apoiarte no que precises.

PRESENTACIÓN "FUTURO DE INDICATIVO" 3º ESO. XUÑO 2019

Podedes consultar a presentación para coñecer as opcións para o vindeiro curso 19-20. Lembra compartir conmigo as dúbidas que teñas, as resolveremos!.

CADERNIÑO "É TEMPO DE DECIDIR". 3º ESO

Non sempre é doado tomar decisións, sabémolo, pero con información e a nosa axuda achegaráste cada vez máis ás túas metas. É tempo de decidir, oriéntoche?
Con este caderniño poderás repasar o visto nas sesións de titoría. Lembra preguntarme as dúbidas, facer os cuestionarios do ORIENTA 18-19 e visitar as pantallas interactivas da presentación, ok?   

BENVIDA AO ALUMNADO DE 6º PRIMARIA

A semana pasada realizamos a xornada de acollida do alumnado de 6º Primaria dos CEIPs Unión Mugardesa e Santiago Apóstolo (Franza).

Esta foi a presentación que empregamos para explicarlles as novidades. Ademáis lles preparamos un particular buzón en forma de corazón no que se atoparon as cartas do alumnado de 1º ESO. Nelas  explicaronlles cousiñas da nova etapa, do insti e de como viviron a transición de etapa. Ademáis os invitamos á primeira merenda no 1º recreo do insti e rematamos cun tour polo centro para coñecer as instalacións.

Vémonos á volta do verán, que ganas de volver a veros!


PRESENTACIÓN "A MEDIO CAMIÑO". 1º BACHARELATO

Nesta presentación atoparás pantallas interactivas que te levan a páxinas oficiais donde poderás ampliar a información. Se na pantalla aparece na esquina superior dereita un icono cunha man, preme nel para abrir os enlaces.

Se precisas resolver alguna dúbida ven e a resolvemos ou, mándame un correo.

CADERNIÑO: "ATRÉVETE A SER". 4º ESO

Atréveste a ser? A ser unha das persoas que melloran o mundo? Por que non? Ti podes, so tes que dar o primeiro paso e poñerte a camiñar. Eu te acompaño, atréveste?
.  

CADERNIÑO "A MEDIO CAMIÑO". 1º BACHARELATO

Como cada ano aquí poderás consultar a información básica para tomar decisións cara ao próximo curso. Lembra consultar tamén a presentación interactiva e consultarme as dúbidas que teñas

domingo, 2 de junio de 2019

PRESENTACIÓN CAMPAÑA PREVENCIÓN CONSUMO DE ALCOL NO CONCELLO

O alumnado de 4º presentou a campaña de prevención do alcol que realizou nas sesións de titoría coa colaboración do Concello e ASFEDRO. Esta foi a presentación que empregaron para a presentación na sa de plenos do Concello. Parabens, o fixéchedes xenial! Os carteis e posavasos estarán visibles nas festas e locais de ocio para lembrar que para divertirse non é preciso consumir alcol nin outras sustnacias.

martes, 21 de mayo de 2019

ACOLLIDA DO NOVO ALUMNADO 4º ESO

Esta tarde realizaremos a acollida do novo alumnado procedente de Ares que o próximo curso se incorpora a 1º Bacharelato. Xa estamos desexando que cheguen. Benvidos e benvidas!


miércoles, 20 de marzo de 2019

GOCONQR: MAPEAS O FICHAS?


Ahora que ya diferenciamos un mapa conceptual de un mapa mental y de un híbrido, vamos a dar un nuevo pasito.

Vamos a conocer una aplicación que nos permite hacer varias tareas que nos facilitan aprender haciendo fácil lo difícil. Vamos a conocer GoConqr, una aplicación que puedes utilizar descargándotela o accediendo desde la nube (así la puedes utilizar con tu ordenador de EXELERNING). Esta aplicación te permite organizar tus mapas por materias e incluso compartirlos con otros compañeros/as. Puedes insertar imágenes y notas, y hacer mapas muy útiles para tener todo muy clarito.   

Para aprender el uso de GoConqr, en esta ocasión, te dejo un videotutorial de un profe.Sorpresa, también hay youtubers profes! Aunque se dirige a profes también es útil para el alumnado. En el video de Javier Gaviño te explica:

1-Cómo crear un mapa mental con GoConqr.  

2-Cómo hacer FICHAS. Las fichas son tarjetas que asocian una imagen con un texto breve (vocabulario, concepto, obras literarias o escultóricas, citas, fechas históricas, etc). Son superutiles para aprender y/o repasar un examen de una forma divertida, puedes probar a competir como si fuera un concurso contigo mismo/a o con un compañero/a y probar a ver quién acierta más tarjetas.
                   


Si prefieres seguir instrucciones en texto, aquí tienes un enlace de GoConqr. (pincha en el enlace).


Ahora te propongo probar la aplicación haciendo dos tareas:
-haz un mapa conceptual de un tema que estés viendo en alguna materia o explicando las diferencias entre mapa mental, conceptual e híbrido
-haz una tarjeta sobre el tema o los tres tipos de mapas.

MAPEAS CONCEPTUAL, MENTAL O HÍBRIDO?

Los apuntes de antes ya no se llevan. Ni papel, ni lápiz, ni resúmenes o esquemas aburridos. Ahora lo que se lleva es hacer mapas, pero no mapas físicos, políticos o de carreteras eh!? . Puedes hacer que sean los mejores gracias a aplicaciones muy chulas y... si hay prisa y tes gusta trabajar en grupo, incluso puedes hacerlos y compartirlos con tus compañeros/as.

Para ser un crack del mapeo hay que empezar desde el principio y mirar tutoriales igual que cuando ves tus videojuegos o youtubers preferidos.

A veces los mapas Mentales son confundidos con los mapas Conceptuales, sabrías cuáles son las diferencias? AverígÜalo con estos videos:

1. Puntos claves para hacer un mapa mental: "5 VERDADES SOBRE LOS MAPAS MENTALES" de Dilo con Monos (ve al minuto 1:57).




2. Tipos de mapas conceptuales, y ejemplos. Videotutorial en forma de mapa conceptual de Tareas Fáciles M. 





Si eres rebelde y no quieres reglas fijas... y quieres coger lo bueno de uno y otro modelo puedes hacer como Dilo con Monos y hacer un híbrido.


3. Videotutorial Dilo con Monos: Mapa mentales 101. Mapas Hibridos .(03:00). Cómo hacer mapas mentales (4:04-05:30)),claves, trucos y ejemplos. Cómo hacer Mapas Híbridos (a caballo entre el conceptual y el mental)(7:17) 



Ahora que ya sabemos qué son los mapas mentales y los mapas conceptuales y cuáles son las claves para hacerlos, vamos a conocer aplicaciones para hacerlos.

Empezamos, sigue en la entrada GoConqr: tarjetas y mapas que te hacen fácil lo difícil.

martes, 19 de marzo de 2019

CÓMO HACER TRABAJO EN EQUIPO CUANDO NO PUEDO QUEDAR CON LOS COMPAÑEROS/AS?

Un día cualquiera, en una clase cualquiera...

 -Pepito: Profeeee, es que no puedo hacer el trabajo en grupo porque por la tarde tengo entrenamiento y clases!
-Pepita: Profeee  yo vivo lejos y no me pueden llevar!
-Joselito: Profeee, a mí no me dejan coger bus y no puedo quedar con los compis!

            -------------silencio----profe pensando------------------------


                                      Ver las imágenes de origen


-Superprofe: Chicos, chicas, se acabaron los problemas, ya tengo la solución: DRIVE!

Resultado de imagen de drive

Drive te permite crear un documento, presentación, etc en grupo sin necesidad de quedar físicamente. Además, dentro del propio documento podrás chatear con tus compañeros/as para resolver las cuestiones que os vayan surgiendo...y guardar las modificaciones realizadas en el documento aunque no tengas conexión a internet. Estas son algunas de sus funciones pero aún hay más, mira y prueba!

Para utilizar Drive debes contar con una cuenta de correo gmail y seguir los siguientes pasos:



 Ahora toca hacer una prueba, preparados/as!

"A TRAVÉS DA PANTALLA"

No todo lo que parece es cierto. Las historias reales, las de verdad, son siempre las mejores.
"A través de la pantalla", es una historia que Noelia, Noa y, Helena te cuentan para que no te enredes en las redes.

Su vídeo ha recibido el tercer premio en la Olimpiada de Filosofía. Buen trabajo, chicas!

 

lunes, 25 de febrero de 2019

EDUSOLIDARIEDADE Á MUGARDESA II

O curso pasado estreamos "Edusolidariedade á mugardesa I", o proxecto de solidariedade e convivencia da rapazada, profesorado e familias dos centros educativos de Mugardos.

Grazas á colaboración dos centros educativos, do Concello e das empresas foi posible organizar un evento no que recaudamos ó redor de 1600 euros que foron destinados a "Nico contra o cancro infantil". Ademáis de fomentar a boa convivencia, coñecimos as necesidades dos rapaces e rapazas con cancro e puidemos colaborar coa investigación desta enfermidade que conta con poucos apoios por ser unha enfermidade rara e pouco frecuente. 

Este ano estamos cos preparativos para a segunda edición. O primeiro paso que demos foi realizar  esta PACMAN-presentación para darvos a coñecer as ONGs aliadas de "Edusolidariedade á mugardesa II" que loitan contra os "monstruos" da infancia e a xuventude. Os cartos recaudados irán para a ONG escollida por maioría polos catro centros participantes:
  • IES Mugardos
  • CEIP Santiago Apóstolo
  • CEIP Unión Mugardesa   
  • CPR Loyola
Non te preocupes se este ano non sae a túa causa solidaria porque o importante é colaborar cunha boa causa, ademáis os próximos anos terás máis oportunidades para que saia seleccionada a túa.
No seguinte enlace poderedes votar á vosa ONG preferida entre os días 11-15 marzo: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSekrDT19hQEf73oYbSTq3UnOHr5frLS1DakgIfGHxV-YTPMcw/viewform?vc=0&c=0&w=1

NOTA: A ONG escollida debe aceptar o compromiso de estar presente o día do evento e dar unha charla nos catros centros. Todas as ONGs deben cumprir o requisito de ter algunha sede en Galicia e contar con proxectos para a infancia e a xuventude. No caso de que non se acepten estas condicións, escollerase a  seguinte ONG máis votada.

  

jueves, 7 de febrero de 2019

TENGO ANSIEDAD PERO PUEDO CONTROLARLA


  Resultado de imagen de ansiedad pixabay


Puedes controlar la ansiedad? Por supuesto! Aquí te dejo unos CONSEJOS útiles:

  • Sigue estas PAUTAS (pinchar en enlace)  
  • Descarga esta APP gratuita para ayudarte a practicar la respiración. Una respiración abdominal te ayudará a frenar la ansiedad. Recuerda entrenarte con la ayuda de la app tres veces al día durante 8-10 minutos para evitar que la la ansiedad se desboque. Ritmo: Inspira, aguanta la respiración, exhala, aguanta la respiración.
  • Camina o practica algo de deporte con frecuencia.  La ACTIVIDAD FÍSICA estimula la hormona de la felicidad

Y recuerda que si necesitas ayuda, mi puerta está abierta para ti.

miércoles, 6 de febrero de 2019

GROOMING: EL LOBO CON PIEL DE CORDERO

Si te cuesta recordar la palabra y el significado de la palabra GROOMING puedes asociarla a la imagen de un lobo con piel de cordero. El grooming es una práctica empleada por pederastas que consiste en hacerse pasar por un/a menor para conseguir la confianza de otro menor con el fin de abusar sexualmente de él/ella.

Los lobos con piel de cordero se esconden en sitios donde los/as menores se mueven: chats de juegos, foros, etc. Utilizan imágenes de chicos o chicas atractivos e incluso audios para hacerte creer que son menores. Te dicen cosas bonitas, pueden enamorarte, hacerte sentir especial. Pueden estar mucho tiempo siguiéndote la pista (un año o más) para ganarse tu confianza antes de pedirte fotos/vídeos íntimos que luego utilizan para amenazarte y conseguir más. Estas imágenes pueden entrar en redes de pornografía por lo que es muy importante pararlos a tiempo. También pueden intentar contacto físico y completar el abuso sexual.

Es frecuente que todo comience con "hola, guapo/a". Es fundamental que si una persona desconocida intenta contactar contigo y actúa de esta manera, lo cuentes. Si has pasado imágenes íntimas debes confiar en alguien para parar la situación, porque todo puede empeorar. Es fundamental que hagas capturas de conversaciones y datos que puedan identificar al lobo, que lo cuentes a un/a adulto/a y que se denuncie. Denunciar impide que el lobo ataque de nuevo! 

Si te pasa, ven y cuéntamelo.

Qué hacer para evitar que el lobo actúe?
1. Configura la PRIVACIDAD de tus redes:
  -no aceptes a personas extrañas.Cuantos más seguidores/as desconocidos/as, más riesgos.
  -no compartas imágenes, vídeos o información personal ( no digas/enseñes dónde vives, tu habitación. Si facilitas datos es fácil que te localicen y los utilicen para hacerte daño.
-utiliza un avatar y un nombre que no te identifique
2. NUNCA aceptes compartir imágenes íntimas, cuando las compartes pierdes el control de tu imagen. Si te mandan fotos íntimas, nunca las compartas, en especial si es de un/a menor . Difundir fotos íntimas de un menor es delito (pornografía infantil).
3. No des CONTRASEÑAS a NADIE
4. Si te chantajean NO ACEPTES lo que te piden, cuéntalo!



lunes, 28 de enero de 2019

APRENDER CON ESTRATEGIA: AUTORES/AS

Juego del "Quién es quien" para estudiar autores (el ejemplo no incluye mujeres😭). Casero como los 🍳.
Lo podéis probar en vuestras
casas, no es peligroso. A prueba de problemas de conexión a la red. 😜

martes, 15 de enero de 2019

II CONCURSO DE NORMAS DE CONVIVENCIA: 1° ESO A

Matarilerilerile, no fondo do mar agóchanse tesouros, neste caso chaves máxicas para a convivencia.
A nosa mariñeira aula de 1° ESO A  coa súa capitana-titora Ana mostrou ao xurado unha proposta ben visual con normas moi variadas que axudan a ter unha clase en calma alonxada de marexadas e maremotos.

Parabens rapazas e rapazas, moi bo traballo!

 




II CONCURSO DE NORMAS DE CONVIVENCIA: 1° ESO B

Empezamos o ano lembrando o marabilloso traballo realizado por 1° ESO B. O xurado quedou impresionado pola posta en escea da presentación das normas desta aula. Martín recibiunos na porta e dirixiunos ao fondo da clase donde ordenadamente o alumnado contounos cales son as normas acordadas pola aula e, o proceso de toma de decisións para a elección tanto das normas como da súa orixinal presentación.

Parabens a Camilo, o titor, e a todos os rapaces e rapazas de 1° ESO B. Toca disfrutar do premio!



lunes, 14 de enero de 2019

II CONCURSO DE NORMAS: 2° ESO B


No noso centro temos unha aula na que crece unha árbore perenne con follas que se alimentan da sabia da convivencia. As súas raíces son fortes e se extenden polo corredor. Esperamos que sexa dunha especie invasora e contaxie ao centro de boas e uteis normas.

O xurado valorou a creatividade e o inxenio desta proposta de normas de aula e, animou á rapazada a seguir engadindo follas para previr e resolver conflitos. Pola creatividade, o esforzo na selección de normas realistas e o traballo de grupo, mañá tócavos desfrutar de merendola! Parabens ao titor Diego e aos rapaces e rapazas de 2° ESO, bo traballo!








II CONCURSO DE NORMAS: 2° ESO A





A convivencia é tan necesaria e agradable como un paseo ao carón do mar do noso Mugardos.

Gustounos moito que xuntos decidirades confiar no talento de Lucía como debuxante, e de Hugo como presentador do voso proxecto. Gustounos moito saber que xuntos ideachedes normas no ceo de Mugardos e que tamén xuntos coloreachedes a convivencia da vosa aula.

Grazas Thais por ser a guía, o faro deste porto-aula de mar, e facer o grupo máis grupo. Parabens rapaces e rapazas polo voso traballo!

PIXELANDO LA PAZ

Os grupos de 1º e 2º ESO están de misión, misión pola paz. O obxectivo é pixelar imaxes e mensaxes na rede metálica da nosa pista deportiva. Non serán mensaxes e imaxes calqueras, estarán cargadas de optimismo, de bo rollo, de paz e convivencia. Inspirándonos nas realizacións artísticas doutros autores, inundaremos de cor a sempre verdimalla e faremos traballo artesanal tecendo con puntadas de cruz o noso especial tear metálico. As nosas creacións serán como píxeles, píxeles de paz que nos lembrarán mensaxes que nunca debemos esquecer.


INSTRUCIÓNS PARA OS/AS MENSAXEIROS DE PAZ:

1º Cada aula escollerá unha frase curta e unha imaxe de paz  inspirándonos en:
- persoeiros como Premios Nobel da Paz
- persoaxes reais significativas e persoaxes ficticias como superheroes e superheroínas que transmiten valores que fortalecen a boa convivencia, a resolución de conflitos e a paz.     

  A imaxe e a frase debe conter poucos cores. Exemplos de imaxe:



2º. Unha vez escollida a imaxe, teremos que facer uso dunha aplicación para facer a plantilla de punto de cruz, podes escoller entre as seguintes:
Exemplo de como quedaría a imaxe coa plantilla de punto de cruz:
https://drive.google.com/file/d/1IEujhh0rGiXy4ElSyfs-_Z5_LWKjSTD5/view?usp=sharing

3º. Unha vez realizada a plantilla o titor debe encargar á orientadora os trapillos de cores que empregaredes para tecer a malla.


4º. Cargados de trapillos, os e as mensaxeiros/as deben marcar na red o debuxo/frase e lanzar ao centro cor e paz! Coa axuda do titor/a e da orientadora podedes continuar nos recreos.
Exemplo dunha malla tecida:

A estrea mundial será o DÍA DA PAZ, 30 DE XANEIRO. 



PREMIOS ORIENTIC 2018

Muy agradecida a Orientadores en Red por incluir a Piensosientosoy entre los enlaces destacados de los premios OrienTIC 2018, y a todas las personas que con vuestros votos habéis escogido a este blog como tercer enlace más votado en la categoría C: Espacios con recurso de Orientación. Y por supuesto, gracias a todas las orientadoras y orientadores que mostráis vuestros trabajos y saber hacer en las redes y, servís de inspiración para orientadores y orientadoras inquietos/as. Gracias!