SNAPCHAT: RIESGOS Y MITOS

Cuidadín con las ventajas que más bien se convierten en riesgos. Os recomiendo leer esta entrada de is4k.

https://www.is4k.es/blog/tu-hijo-usa-la-app-snapchat-esenale-manejarla-con-sentido-comun

EN LA BRECHA

Os dejo un interesantísimo proyecto audiovisual interactivo que podéis encontrar en el Laboratorio Audiovisual de RTVE.

Después de ver el video introductorio podrás navegar por las experiencias de siete mujeres que te cuentan sus proyectos personales y laborales y, su visión sobre el "techo de cristal".
Para finalizar tienes la opción de encender la webcam y contar tu experiencia o acceder a los testimonios de otras mujeres.

Si te animas a participar y hacer brecha puedes escoger el 08 de marzo para hacer tu grabación.

Pienso, siento, soy rebelde...y me gusta!

http://lab.rtve/webdocs/brecha/home

CAMPUS CIENTÍFICOS 2018

QUE SON?

Son estancias dunha semana no mes de XULLO nun Campus universitario do territorio nacional para desenvolver un proxecto científico-tecnolóxico.

• 1ª quenda: 1º de Bacharelato. Do 1 ao 7 de xullo.
• 2ª quenda: 1º de Bacharelato. Do 8 ao 14 de xullo.
• 3ª quenda:  4º ESO. Do 15 ao 21 de xullo.
• 4ª quenda: 4º de ESO. Do 22 ao 28 de xullo 

Terás a oportunidade de coñecer xente e lugares novos ,e desenvolver as vocacións e o interese pola ciencia, a tecnoloxía e a innovación, anímate!!

Algúns proxectos:

-Levitación Si, é posible!

-A resolución científica dos delitos. A importancia das Ciencias Forenses

-Buscando partículas no maior acelerador da historia

-Deseña e programa obxetos intelixentes

-Deseña o teu propio fármaco, atréveste?

-A maxia dos hidroxeles intelixente.

 Consulta todos os proxectos e universidades en:  https://www.campuscientificos.es/proyectos

• PARA QUEN?

Para alumnado que CURSE:

• 4º Académico e as materias de Bioloxía -Xeoloxía e, Física-Q uímica e,
• 4º Aplicado e as materias de “ciencias aplicadas á actividade profesional” e “tecnoloxía”,
• 1º Bacharelato de Ciencias

Que cumpra os seguintes REQUISITOS:

• nota media igual ou superior a 8,5 puntos no curso 2016-2017
• non ter participado nunha edición anterior

PRAZO

Do 16 de febreiro ás 15:00 horas do 09 de marzo.

SOLICITUDE

Podes solicitar praza online no seguinte enderezo:

https://www.campuscientificos.es/portal/registro.php 

BASES

Consulta as bases en:   https://www.campuscientificos.es/bases

TÉCNICAS DE ESTUDO: FLASHCARDS

Moitos seguro que me escoitáchedes recomendar o uso de tarxetas para estudar.

Déixovos o enlace de Orientanova no que se fai un resumo de propostas coas tarxetas ou flashcards. Proba a estudar con elas nesta avaliación. Podes facelo con tarxetas de cores, brancas, arquivalas nunha caixa, unir con aros as que son do mesmo tema ou materia, personalizalas con imaxes, as posibilidades son moitas!


http://www.orientanova.com/tarjetas-de-estudio/

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN EN LINGUAS ESTRANXEIRAS 2018

QUEN PODE SOLICITALAS?

O alumnado de ESO e Bacharelato

INSCRICIÓN

Do 08 DE FEBREIRO AO 07 DE MARZO 

LUGARES DONDE SE REALIZA A FORMACIÓN:

• Galicia: para alumnado de 1º, 2º, 3º, 4º  ESO. 

• Noutro país: para alumnado de  1º, 2º BACHARELATO. Países: Canadá, Portugal, Reino Unido,  Francia, Portugal 

  

REQUISITOS:

• Ter todo aprobado no curso pasado 16-17 

• Ter nota mínima de seis en inglés no curso pasado

MÁIS INFORMACIÓN

Podes ampliar a información e acceder ao enlace da solicitude online en: 

https://www.edu.xunta.es/axudasle/

PROBAS DE ACCESO A CICLOS DE GRAO SUPERIOR 2018

Lembra que este venres 23 de febreiro remata a inscrición para as probas de acceso a ciclos de Grao Superior. Na columna da esquerda do blog tes o enlace permanente á páxina oficial donde atoparás toda a información da proba, da inscrición, do calendario de datas a ter en conta, dos exames e materias para prepararte. Enlace directo:
http://www.edu.xunta.es/fp/acceso-grao-superior

Debes ter presente que so poderás presentarte a esta proba se tes 19 anos ou os cumpres no 2018 e non reunes os requisitos de acceso directo aos ciclos superiores.

A proba realizarase o día 19 de abril e terá dúas partes:
-común: lingua galega, lingua castelá e matemáticas
-específica: terás que escoller unha opción (A, B,C) e presentarte a dúas materias da opción escollida

• Opción A: Economía de empresa, Lingua estranxeira (inglés ou francés), Filosofía
• Opción B: Debuxo Técnico, Tecnoloxía Industrial, Física 
• Opción C: Ciencias da Terra e Medioambientais, Química, Bioloxía

Cada opción está vinculada a uns ciclos concretos polo que debes consultar que opción é a que se corresponde co Ciclo Superior que desexas cursar en: 

http://www.edu.xunta.es/fp/webfm_send/7163.

As probas son tipo test. É aconsellable que contestes as preguntas que sabes e non te arrisques respondendo ao chou xa que restarás puntuación polos erros. A puntuación que obteñas vai ser moi importante cando solicites praza polo que ademáis de aprobar a proba, debes intentar obter boa calificación.

Podes consultar os exames de anos anteriores para valorar o nivel das probas e as túas posibilidades para aprobar. No caso de que non teñas tempo para preparar a proba completa considera preparar ben unha das partes xa que che gardarán o resultado.

Neste enlace tes un resumo moi completo da convocatoria deste ano:
http://www.coruna.gal/cmix/gl/convocatorias/actividades/detalle-actividades/proba-de-acceso-aos-ciclos-formativos-de-grao-superior-de-formacion-profesional/suceso/1453643330261

Por último, déixoche os enlaces para realizar a inscrición nas probas:

• Inscrición: folla de solicitude en papel
• Inscrición telemática

En calquera das formas de realizar a inscrición debes ter en conta que hai que entregar a folla de inscrición nun centro que imparta FP. 

Lembra gardar a folla xa que o día de exame terás que presentala xunto co DNI. 

AYUDAS DEL MECD PARA CURSO INTENSIVO DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS

REQUISITOS 

• • Haber nacido entre el 1 de enero de 1998 y el 31 de diciembre del 2001. 
• • Haber obtenido en el curso 2017-2018 la condición de becario del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte 
• • Estar matriculado en el curso 2017/18 en: 
• • Bachillerato 
• • Enseñanzas profesionales de música y danza 
• • Grado medio de Formación Profesional 
• • Grado medio de artes plásticas y diseño 
• • Grado medio de enseñanzas deportivas 
• • Enseñanzas de idiomas de nivel intermedio o avanzado 
• • Tener aprobado totalmente el curso inmediatamente anterior y haber obtenido en dicho curso una nota final mínima de 7,50 puntos en la asignatura de inglés. 
• • Tendrán preferencia los solicitantes que hayan obtenido una puntuación superior en la asignatura de inglés. A esta nota se sumarán 1,5 puntos a los solicitantes de nueva adjudicación. 

PLAZO DE SOLICITUD 

• • Desde el 19 de febrero al 22 de marzo de 2018 

AYUDA 

Cubre todos los gastos de enseñanza, material, manutención y alojamiento. El transporte hasta las instalaciones corre por cuenta del alumno que, asimismo, debe abonar 100 euros a la empresa. 

FORMA DE SOLICITAR LA AYUDA 

Online en el siguiente enlace del MECD:
https://sede.educacion.gob.es/tramite/login/inicio.jjsp?idConvocatoria=1031 

DESEÑA A CONVIVENCIA E A PAZ (1º ESO)

                                                   

O curso pasado o alumnado de 2º ESO deseñou unhas chapas e uns imáns ben chulos, vos acordades dos que vos demos na xornada de acollida?. Este ano temos novo reto. Imos a deseñar os seguintes produtos:

• Libretas de bolsillo (235 pequenas dun so cor):11-12 deseños
• Pegatinas para o coche, a moto (50 redondas, tamaño 74x74): 4 deseños
• Espellos (50 pequenos , acabado"brillante"): 4 deseños

Esta actividade é unha tarefa de grande responsabilidade e este ano tócavos a vós, o alumnado de 1º ESO. Os produtos deseñados serán o voso agasallo para todos os compañeiros e compañeiras do centro, o profesorado, persoal non docente e para as persoas que traballan no Concello!!.

COMO O FACEMOS

Formaremos grupos de 4 alumnos (o titor/a pode decidir outro número). Cada grupo fai o número de deseños e tipo que indica o titor/a. Para elo, teredes que ir aos enlaces que vos indiquei anteriormente e crear logos coas imaxes predefinidas que vos facilita a web á que debedes incluír unha frase breve e impactante. A frase debe relacionarse con algún aspecto relacionado coa convivencia e a cultura de paz: halagos, mediación, habilidades sociais, comportamentos que gustan,etc. Para buscar ideas e palabras podedes facer a técnica da "bomba" e ir apuntando no encerado as ideas que vos xurdan. É moi importante que se cumpra o seguinte:

• a frase debe ser:

1. breve
2. clara
3. creativa
4. promover a convivencia: debe ser positiva e invitar a levarnos ben 
5. nun só cor (no caso das libretas)  

• A imaxe non debe estar moi cargada de detalles

Iremos axudándovos a crear a imaxe e a frase, e a empregar a web que vos permitirá crear os deseños. 

O deseño debe levar o visto bo do titor/a e a orientadora. Cando teñades o visto bo, debedes facer unha captura da imaxe e enviala á orientadora: piensosientosoy@gmail.com para que poida xestionar o pedido.

Cando as teñamos preparadas, montaremos postos no recreo para repartir as vosas creacións por  todo o centro.





      

COMIC: SACAR PARTIDO A NUESTRA SINGULARIDAD

                                                         


Este comic trata en cierta medida sobre el acoso pero, sobre todo, sobre nuestras inseguridades y nuestra autoestima personal .

Y si aquello que nos hace sentir inseguros/as lo convertimos en nuestra seña de identidad?
Mira como la protagonista del comic toma como ejemplo a Frida Khalo para superar sus complejos.

Comic Frida Kahlo

¿CUÁL ES LA EDAD RECOMENDADA PARA TENER EL PRIMER MÓVIL?

Para dar respuesta a esta pregunta os recomiendo la lectura de este artículo escrito por expertos en el tema:

https://www.is4k.es/blog/cual-es-la-edad-ideal-para-comprarles-su-primer-movil 

"VIDA. MÁIS CA VIDA": EMOCIÓN IMPRESCINDIBLE

As aulas deben ser lugares para conectar coa VIDA, non comprendo a educación se non é dista forma. E por iso, a semana pasada tocou vivir un día de "conexión total" co noso alumnado de 4°.

Creo que "Vida. Mais ca vida" debería ser obrigatoria na ESO, con ista afirmación podedes facervos unha idea do impacto desta actividade nos rapaces/zas e nesta orientadora.

A sesión comezou coa presentación do proxecto por Rubén, o seu director, do que destacaría a súa capacidade para comunicar e emocionar e, as mensaxes sobre educación e a vida que transmitiu á nosa rapazada. A continuación, vimos o documental ao que definiría como pura EMOCIÓN no que puidemos ver os dous anos e medio de traballo e convivencia cun grupo de persoas con diversidade funcional para chegar ao produto final: a curta. Asomaron bágoas, alguna incluso iniciou unha fuga lenta polas meixelas ... e sentimos as cosquilliñas que desperta a empatía. Emocionados/as continuamos vendo a curta e finalmente, Rubén volveu ao escenario con Oscar, o protagonista principal. Oscar contounos a súa historia personal: a súa nenez e a súa adolescencia en varios centros de menores, o acoso escolar q sufriu, a bulimia que desencadenou todo isto e a posterior obesidade que asomou para poder sentir a fortaleza da súa sua debilidade coa finalidade de espantar a quen lle facía dano. Contounos como a grabación da curta despertoulle moitas emocións e,como esta posibilitou a súa participación en novos proxectos e cumprir os seus sonos.

Espero que tal e como dixo Rubén esta experiencia cale no noso alumnado e na forma de ver ás persoas e á vida, ogallá!

Remato destacando a boa conduta dos nosos rapaces e rapazas, os momentos divertidos e a dedicación do titor que tan cálida e agradable fixo a actividade. Tamén a Pilar por darme a coñecer esta actividade tan imprescindible. Graciñas!

AUTOESTIMA E IMAXE PERSOAL

O mércores 17, o alumnado de 3° estivo participando activamente nun obradoiro de Autoestima e Imaxe persoal con Iago de Quérote +.

Que importante é quererse e non depender da opinións dos demáis nin deixarse levar polas mensaxes consumistas que nos empurran a intentar acadar unha imaxe irreal e inalcanzable.

Desfruta do teu lado positivo, mellora o que poidas, acepta o que non se poida cambiar, practica as actividades que che fan sentir ben, alónxate da xente con mensaxes e actitudes tóxicas.

Quérete, quérete moito! Non hai ninguén igual ca ti, eres único, eres única!

Déixovos os seguintes enlaces que vos comentou Iago e que de cando en vez tamén comparto no face e en twitter:

• Carné Xove con descontos interesantes: http://xuventude.xunta.es/carnes-para-a-mocidade/carne-xove 
• Lembra que podes facer consultas anónimas e confidenciais incluso por Whatsapp/Telegram no 647 018 752
• Querote +: http://xuventude.xunta.es/querote-mais/
• Mención do noso IES na páxina Facebook de Querote +: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=837464759758965&id=128384827333632 

TRUCOS DEL ALMENDRUCO: AÑO EN PIXELES

Te cuesta reconocer tus emociones? Siii? Entonces, te dejo este recurso que te ayudará a ser consciente de si estás estresado/a, con ansiedad, enfadado/a, alegre, si tienes de forma regular períodos buenos seguidos de otros malos, etc, etc.

Nos preparamos para pixelar nuestro año?

https://www.google.es/amp/s/verne.elpais.com/verne/2018/01/11/articulo/1515669558_815253.amp.html

PIENSOSIENTOSOY en los PREMIOS ORIENTAPAS 2017

MUCHÍSIMAS GRACIAS por situarme entre los mejores blogs de orientación educativa y premiarme en la categoría "Mejor espacio con recursos para Acción tutorial ". Gracias, gracias, gracias!

Aquí podéis consultar el gran trabajo de tantas orientadoras y orientadores geniales!

Blogs, webs, páginas y recursos Orientación. Premios Orientapas 2017

Ganadores de premios orientapas 2017

I CONCURSO DE NORMAS DE CONVIVENCIA. CURSO 17-18

Así de chulas quedáronnos as normas de aula de 1º e 2º ESO. A cousa estivo reñida e houbo empate entre 1º ESO B e 2º ESO B que foron as aulas con premio.

O xurado quere destacar o bo traballo das titoras, do titor e do alumnado. Gustáronnos moito, moitísimo as ideas e os resultados finais! Para o ano máis!