CÓDIGO BIENVENIDA

 A ver qué tal se nos da esto de dar la bienvenida. Vamos a escribir mensajes molones para que el alumnado de 6º los descifre en su primer día en el insti. Gana sonrisas quién sea más original, positivo y divertido!

   

Código Benvida de Piensosiento Soy

RUEDA DEL DUA

Otro recurso estupendo que nos ayudará en las aulas para atender a toda su diversidad diseñado por Aula Desigual.

APLICACIONES PARA PROFES

MUGARDOS ACOLLE! 2023

 

MUGARDOS ACOLLE 23! de Piensosiento Soy

AS MULLERES DA NOSA VIDA

 Imos a empapelar o centro con carteis de mulleres, das mulleres importantes da túa vida. Podes escoller a unha muller do teu Concello, da túa familia, do insti, ou unha muller que coas súas achegas fixo máis doada a túa vida. 

Podes facer máis dun cartel, por exemplo, podes facelo dunha muller do teu círculo próximo e dunha muller destacada do ámbito que decidas. No cartel etiqueta as cualidades e achegas da muller da túa vida. Na tercera imaxe atoparás un exemplo. 

O cartel o podes facer con canva (escolle a plantilla do poster da imaxe e modifícaa),  logo imprímeo en conserxería. Tamén podes facelo debuxando, con fotos, collages, como se che ocorra.   

Póster Flyer Día de la Mujer Violeta de Piensosiento Soy

EL MACHISMO EN TU ADOLESCENCIA

 Si te gusta viajar en el tiempo y descubrir épocas pasadas, este recurso te va a encantar. Escoge el año que naciste y descubre datos sobre cómo era el machismo de la época. Hay diferencias entre el año que nacieron tu abuela/o, tu madre/padre y tú?

https://lab.rtve.es/8m-machismo-adolescencia/

SUBASTA POR LA PAZ: FOTOGRAFIAMOS LA CONVIVENCIA

 

Sabemos que os gustan las fotos, los selfies y las propuestas audiovisuales y, por eso, este año vamos a tratar la convivencia desde una visión diferente. Os proponemos fotografiar la CONVIVENCIA. 

Vuestras fotos formarán parte de una exposición y luego haremos una subasta de arte. Además, vuestras fotos tendrán protagonismo en el DÍA conmemorativo de la PAZ que tendrá lugar en nuestro centro este mes de enero. 

Podéis hacer fotos con partes que no os identifiquen (manos, brazos, etc), con sombras, con objetos, con muñecos, con lo que se os ocurra. Y sí, si queréis también podéis salir de manera que se os identifique, pero estas fotos no formarán parte de la subasta, solo de la exposición.   

Cómo lo hacemos? Cómo reflejar un concepto abstracto en imágenes concretas? Vamos a seguir unos PASOS que espero os puedan ayudar:

1. Buscar información sobre el significado de "convivencia" y compartirla en el aula.  Tenéis tres minutos para, en grupos de tres compañeras/os, definir qué es convivencia. Comentamos en gran grupo lo que aporta cada pequeño grupo.  

2. Compartir palabras que se puedan asociar al concepto de convivencia (teniendo en cuenta el significado buscado anteriormente). Estas palabras pueden incluir emociones, colores, estados, ámbitos de la vida diferentes (familiar, personal, profesional), otros conceptos, etc, etc Las compartimos en: https://www.mentimeter.com/es-ES/features/word-cloud Y si tenemos problemas con conexión las apuntamos en post it en el encerado.

3. Apoyándoos en las palabras y significados encontrados anteriormente, cada grupo debe pensar en escenas o, buscar situaciones naturales que representen la convivencia y que sean fácilmente fotografiables. 

Algunas ideas para crear escenas pueden ser: 

-representar una emoción asociada

-escoger una canción emblemática sobre la paz y crear una escena que la represente.

-partir de una situación vivida y real que fuese significativa para vosotros y vosotras (una situación que se arregló dialogando, una situación en la que sentisteis la aceptación de los demás, una situación en la que necesitasteis la ayuda de los demás o la ofrecisteis, etc)

-representar una obra pictórica que hable sobre la convivencia, la paz

-representar una peli que hable sobre la convivencia y la paz

-representar una situación relacionada con el tema  que se incluya en un cuento, una leyenda, un poema 

-gestos, acciones relacionados con la convivencia

4. Una vez tengáis definida la imagen a fotografiar, toca hacer la foto. Entregadla a las tutoras/tutores incluyendo nombre del autor/es-as, título.   

5. Organizamos la subasta en los recreos del día de la paz. Primer recreo: subastamos las obras de 1º-2º ESO. Y en 2º recreo, la subasta de 3º-4º ESO y FPB.   

6. Por último, podéis decidir si lo recaudado lo dedicáis a una ONG o a hacer una propuesta que os permita facilitar la convivencia en vuestro grupo.  

CÍRCULOS DE DIÁLOGO

Falar, dialogar, compartir, emocionarnos xuntos, probamos?  

Separamos as mesas e nos sentamos en círculo, mirándonos, en disposición de falar e de escoitar...

Poucas normas para facelo, a titora ou orientadora inicia unha pregunta, e pasa  un"corazón" á compañeira ou compañeiro do lado, no sentido das horas do reloxio. Mentras un/ha compañeiro/a fala, os/as demáis escoitan con respecto. Se non queres responder, podes pasar o corazón a outro compañeiro/a, iso si, pode haber algunha pregunta na que podemos determinar que é importante que todo o mundo fale, polo que nese caso podemos darche máis tempo para responder.

Comezamos?

Cóntanos:

• un día feliz da túa vida...
• un día feliz no centro
• por que razón non cambiaríades de centro?
• dinos unha cousa que funciona ben neste grupo?
• unha cousa que che gustaría que mellorase no grupo?
• Como se podería facer?  

Los círculos de diálogo - Mediación Escolar (mediacionescolar.org)

RAPAZADA QUE CAMBIA O MUNDO!

 

Como que a rapazada non é activa, non ten inquedanzas e non loita por un mundo mellor? Quen di iso, non coñece a Comando Igualdade.

 Queres coñecer a este Comando? Gustaríache telo no noso centro? Pois vamos á acción. Preme no enlace, temos unha proposta para vós. 

DEBUXANDO A CINCO MANS

É tan importante ter metas? As metas, mellor individuais ou compartidas? Dirixe mellor o que máis manda? Que diferenza hai entre traballo grupal e traballo en equipo? Resolve estas preguntas mentras te divirtes con esta dinámica. Imos aló!

DEBUXOS A 5 MANS de Piensosiento Soy

SHERLOCK TEN BOA MEMORIA, E TI?

Buscamos detectives da aula capaces de facer sombra ao mismísimo Scherlock. Serás ti?

Sherlock Homes de Piensosiento Soy

VERANO, QUÉ VERANO!

Os proponemos esta dinámica colaborativa para compartir veranos, mares, fiestas y risas.

¡Verano, qué verano! de Piensosiento Soy

ALUMNADO CON TEA: PAUTAS

ALUMNADO CON TEA de Piensosiento Soy

ALUMNADO CON TDAH: PAUTAS

ALUMNADO CON TDAH. de Piensosiento Soy

ADAPTACIÓN PROBAS PARA ALUMNADO CON TDAH E TEA

Adaptación probas TEA/TDAH de Piensosiento Soy