MENSAJE A MI YO DEL FUTURO ✉✉

Hablar y escribir es sanador.

Cuando hablamos o escribimos los problemas son menos.

Quererse a uno/a mismo/a es necesario.

Proyectar el futuro, un futuro amable nos ayuda a visualizar metas, a dirigirnos a ellas.

Por todo esto y más, te proponemos, mandarte un mensaje a tu yo del futuro. En esta ocasión, la propuesta es escribirte un mensaje para que te llegue el día que termina el curso. Escríbele a tu yo del futuro y cuéntale: 

• Qué esperas de este curso
• Cómo mejorarás algo que no se te está dando bien
• Un mensaje de cariño, de apoyo para los momentos que no van bien
• Un mensaje de esperanza

Tu tutora o tu tutor escogerá el formato:

1. manual. En este caso te daremos un sobre que luego tú sellarás y que podrás abrir a final de curso.
2. digital. La aplicación que puedes emplear es la del enlace. Debemos poner la opción de privado. No debemos colgar imágenes para proteger nuestra identidad. 

 

DESEÑA A TÚA PASARELA

              

 Este ano imos a  proporvos un reto: deseñar moda inclusiva. Cantas veces ocorre que nas pasarelas atopamos moda para uns corpos concretos que non representan a todas as persoas? 

Gustarianos que contribuirades a un mundo máis xusto facendo prendas que pode vestir todo o mundo  teña a talla, as características físicas, o xénero, etc que sexa.

E como non hai cousa mellor que traballar en grupo, vos propoñemos formar equipos de deseño de cinco persoas.

Antes de realizar a prenda, teredes que facer un boceto en papel e xustificar por que ese deseño é inclusivo.Unha pregunta clave que debedes facervos é: a quen discrimina esta prenda? pode vestila a maioría das persoas?.

O material que podedes empregar é o seguinte:  

• papel 
• cinta adhesiva 
• grampas 
• tesoiras
• pinturas
• calquera outro elemento que se vos ocorra 

Rematamos cunha pasarela??

 

    

CÍRCULO DE DIÁLOGO: VERÁN 24

Círculos de Verán

Os círculos de diálogo permítennos coñecernos, pasar un bo rato, escoitar, parolar e sentir. 

Para que sexa así: 

•  o profesorado titor realiza as preguntas e vos lanza o obxecto para poder dialogar. 
• respectaremos que alguén non queira participar nalgunha pregunta, non se obrigará a ninguén a falar, pero ten en conta que ti contas moito neste grupo e que non queremos perdernos nadiña de ti. 
• fala so quen ten o obxecto; mentras unha persoa fala, os demáis escoitamos con moita atención e respecto. 
• respectamos todas as opinións e o manifestamos coas nosas expresións verbais e non verbais. 
• nas preguntas secuenciais, se alguén precisa máis tempo, o deixamos para o final da rolda, así pode pensar. 

Preguntiñas para comezar:

De todos os sons deste verán, cal foi o teu preferido?

Que pasou no teu mellor día das vacacións deste verán? 
A túa comida preferida en verán é? 
Alguén decide que podes vivir o día da marmota, que día do verán che gustaría repetir unha e outra vez? 
Que cousa che gusta moito do verán que non fas en inverno? 
Din que as bicicletas son para o verán, que opinas?
Con quen te reencontraches nestas vacacións que che fixo moita ilusión? 
A túa prenda favorita do verán 
Como é a praia que máis che gusta? 
Imaxina que tes dous aniños, que frotador che gustaría ter
Unha persoa especial que coñeciches este verán 
Un libro ou canción que che acompañara á praia ou á piscina 
Se puideras elexir que sempre fose verán, o elixirías, por que?
Este verán será inolvidable por 
O teu sabor preferido de xeado é 
Que verán da túa vida che gustaría volver a vivir? 
Cando chove e é xullo, o plan é? 
A túa festa preferida é 
A mellor experiencia que viviches en campamento ou en camping foi 
Este verán descubriches 
Din que se aprende máis na vida que na escola. Que aprendiches nestes meses? 
O teu olor de verán preferido é 
O verán ten algún inconveniente? 
Que lle dirías a alguén para que coñecese a túa vila en verán?
Imaxina que eres una animaliño que vives no mar, cal serías?

Acolle 24

 

Copia de MUGARDOS ACOLLE 23! de Piensosiento Soy

COMPRENDÉMONOS + E MELLOR: TDAH e S. TOURETTE

Facer un mundo mellor é tamén coñecer máis e mellor ás persoas. Queremos que coñezades o por que dalgunhas condutas, pero sobre todo, queremos que sexades todo o empáticos/as que o mundo precisa e, por iso, hoxe imos a coñecer o TDAH e o S.Tourette. Preme nos seguintes enlaces: 

• S. Tourette
• TDAH 

LATRIBU

Quieres formar parte de LaTribu?. Te interesan las personas, eres creativo/a, quieres hacer ruido pero bonito, te gusta cambiar el mundo, eres un influencer del buen rollito? Entonces LaTribu es tu sitio.

En principio formaremos LaTribu 10-15 personas, pero tranquis, esto puede ir a más.

Cada mes nos reuniremos y pensaremos en el ruido que queremos hacer en el centro en ese mes. Nos repartiremos en comandos si es necesario, esto nos permitirá elegir qué tipo de ruido queremos hacer o hacer más ruido en un mes concreto.

Nuestro ruido generará buen rollito, empatía, respeto por nuestras compañeras y compañeros, por los profes, por las personas en general.

 El día de la reunión decidiremos en un recreo qué ruido queremos hacer. Tendréis bocata en la primera reunión de cada mes, y a lo largo del curso haremos alguna sorpresa. 

El centro será mejor gracias a la Tribu.Te apuntas? 

Grey Black Vintage Texture Album Cover Poster de Piensosiento Soy

CAMPAÑA REGALA PALABRAS. CONOCIENDO EL TEL

Nos gustaría que cada curso descubrieseis las realidades de otras personas. Quizás esas personas sean personas cercanas, incluso de vuestra aula, o de vuestra familia, o de vuestro círculo de amistades y conocidos. 

Este año nos gustaría que conocieseis la realidad de las personas con TEL, trastorno específico del lenguaje. Para ello os dejo esta pequeña presentación de las Asociación TEL de ASTURIAS: https://telasturias.es/el-trastorno-especifico-del-lenguaje-en-la-adolescencia

Ahora que sabéis un poquito más sobre esta diversidad, os proponemos participar en la campaña Regala palabras. Septiembre es el mes del TEL y desde TEL Asturias nos invitan a mandarles palabras, las palabras que a veces no encuentran las personas con TEL. Podemos coger folios de colores y escribir nuestra palabra. Luego podemos pegarlas en la pared que os indicarán vuestros tutores/as, si queréis explicar vuestra palabra como en el ejemplo de esta imagen, ya sería redondo.

El plazo de la campaña termina el 30 de septiembre.

Pupitres con moita marcha! Concurso de coreos de pupitre.

Hai esperas doces como a chegada das vacacións, pero hai outras esperas que desesperan porque precisamos movernos si ou si. Para facer máis divertidos os cambios de clase e mover esos corpiños, imoos a propoñervos un concurso de coreos desde o pupitre. Espéranvos varias sesións de titoría divertidas, e 30 segundos movidos en cada cambio de clase. Botade unha ollada a este poster:

Pupitres con marcha de Piensosiento Soy

O que nos une, o que nos fai únicas e únicos

 Somos un grupiño de xente, pero que nos une? Que nos fai únicas/os no grupo? O descubrimos? Cadeiras ao centro, facemos un círculo e nos meneamos un pouco para facer averigüacións seguindo os seguintes pasos:  

O que me une. o que me fai único/a de Piensosiento Soy

RULETIÑA

Clica na imaxe ou no texto. Ruletiña

E ti, (De) quen eres?

 Comezamos novo curso! Toca coñecer novo centro, compañeiras e compañeiros, profes...que vos parece se comezamos por poñernos nome? 

Imos a facelo dunha nova maneira, a ver que sae, igual ata botamos unhas risas!

Agora que sabemos como nos chamamos, podemos escribir unha característica que nos define, unha afición, un momento do verán, ou o que acordedes cos vosa titora ou titor.

CÓDIGO BIENVENIDA

 A ver qué tal se nos da esto de dar la bienvenida. Vamos a escribir mensajes molones para que el alumnado de 6º los descifre en su primer día en el insti. Gana sonrisas quién sea más original, positivo y divertido!

   

Código Benvida de Piensosiento Soy

RUEDA DEL DUA

Otro recurso estupendo que nos ayudará en las aulas para atender a toda su diversidad diseñado por Aula Desigual.

APLICACIONES PARA PROFES

MUGARDOS ACOLLE! 2023

 

MUGARDOS ACOLLE 23! de Piensosiento Soy